在中国文化中，成语不仅是语言的精华，更是传统文化与智慧的结晶。作为中国语言的一部分，成语在表达情感、描绘场景、阐述哲理等方面具有不可替代的作用。然而，在日常使用中，成语的理解与运用也常常会遇到一些问题，这些问题的存在不仅影响了成语的精确表达，也在一定程度上阻碍了其在现代生活中的传播与应用。

首先，成语的字面含义常常与其引申义存在差异。许多成语源于古代文献或历史故事，其字面含义往往难以直接与现代生活联系起来。例如，成语“画蛇添足”意指多此一举，但若从字面上理解，就难以体会其真正含义。对于现代人而言，尤其是年轻一代，缺乏相关历史知识或背景信息，使得理解成语的难度加大。因此，成语的学习不仅需要语言的理解，更需要文化的积累。

其次，许多成语在使用过程中可能会出现混淆。例如，“本末倒置”与“顾此失彼”这两个成语虽然在某些情境下可以互换使用，但其侧重点却有所不同。前者强调的是对主要事务的忽视，后者则侧重于处理事务时的失衡。这样微妙的差别对于语言的准确表达至关重要，但往往会被“不加辨识”的使用者所忽略。此外，成语的正确使用还涉及到上下文的配合，错误的上下文可能导致成语本身意义的曲解。

再者，成语的使用频率也会影响其传承与发展。在快节奏的现代生活中，许多人习惯于使用简短明了的表达方式，而忽视了成语的使用。这种现象使得许多传统的成语在现实生活中难以见到，致使年轻一代对成语的认识逐渐淡化。此外，社交媒体的兴起让网络语言风行，许多新兴的网络用语和流行语取代了传统成语，这也是导致成语使用频率下降的一个重要因素。

此外，语言的演变使得一些成语的使用变得不再恰当，甚至产生误用现象。例如，成语“狼狈不堪”通常用来形容困境中的窘迫状态，但有些人却错误地将其用于形容人情绪的不佳状态。这种误用不仅影响了语言的规范性，也使得成语的内涵和外延发生了变化。因此，对于成语的规范使用和正确理解应引起足够的重视。

为了解决这些问题，首先需要加强对成语文化的普及。通过教育和宣传，提高公众对成语的认识与理解，加强文化自信，从而提高成语的使用频率。学校教育可以结合成语的来源、含义以及用法进行深入的分析讨论，帮助学生全面了解成语的价值与魅力。同时，可以在课外活动中，通过成语接龙、成语游戏等形式，提高学生使用成语的兴趣和能力。

其次，可以利用现代科技手段，推动成语的传播与应用。通过手机应用和社交媒体等平台，开发成语学习的相关模块，让人们在轻松的环境中学习和使用成语，例如可以通过问答、小测验等形式，让用户在不断的练习中加深对成语的理解与记忆。此外，一些文化机构和书店也可以举办成语主题的活动，如成语书法比赛、成语知识竞赛等，吸引更多的人参与其中。

最后，媒体应发挥其引导作用，鼓励创作将在新闻报道或影视作品中适当使用成语，增强成语在现代社会中的可见性和亲和力。通过这些方式，不仅有助于保存传统成语文化，还能吸引年轻一代对成语的关注和兴趣，促进成语在现代生活中的有效应用。

总的来说，成语的解释和落实确实可能面临诸多问题，但只要我们重视和努力，充分利用现代科技与文化传播渠道，积极推动成语的学习与应用，必能使这一中国传统文化瑰宝在新时代绽放出新的光彩。